
Discipline : Vidéo
Intervenant·e·s : 2 intervenant·e·s
Public : MJC, École primaires, Collèges, Lycées.
Déroulement :
Lors de cet atelier, un film sur la question de l’égalité homme-femme est réalisé par les élèves. Cette collaboration créative est elle-même filmée et fait l’objet d’un débat permettant de mettre en valeur les conditionnements relationnels genrés déjà présents chez les participant·e·s.
Des modules spécifiques sont proposés en fonction de l’âge des participant·e·s :
-Sensibilisation aux violences faites aux femmes
-Réalisation d’un film de sensibilisation (animation, youtube, fiction, reportage, tik-tok)
-Intervenant en éducation sexuelle, risques du numérique
-Jeu de rôle (ex : virage et passage)
-Inversion des jeux genrés
Exemples de sujets traités :
-Qu’est-ce que la virilité ? La féminité ?
-Cas pratiques cyber harcèlement : que faire en cas de revenge porn ?
-Que peuvent faire les filles ? Que peuvent faire les garçon ? Tout ?
-L’occupation genré de l’espace, l’incapacité à correspondre aux codes genrés.
Objectifs :
- S’interroger sur ses conditionnements genrés
- Introduire la question de l’égalité homme-femme en milieu scolaire
- Favoriser la prise de parole et de décision des participants sur ce sujet
- Apprendre des compétences dans le domaine de la réalisation vidéo
Déroulé de l’atelier :
- Présentation par une association de lutte contre les violences faites aux femmes
- Débats d’idées
- Réalisation d’un film
- Modules spécifiques
Format d’atelier adaptable: 4 journées (20h)
Budget indicatif : 17 heures intervenant arts plastiques, 12 heures intervenant partenaire : 65€/hr/intervenant
Le projet est réalisé en partenariat avec le CIDFF pour la partie intervenant spécialisé.